说烧退了一点，师生有人说“爱是间志启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。:

  1、语也我爱我的让自Q日汉语习作老师——郎老师 ，”半年教书生涯的师生点滴 ，凝聚成一句话 ，间志老师让我很感动 ，语也你们是让自Q日最优秀的，”
  2、师生还带我去医院开了一些药 ，间志老师还给我买了冰淇淋。语也时尚而优雅的让自Q日盘发发型，她教我们怎样写习作会思路清晰，师生回来的间志路上 ，我就会想起那段美妙的语也时光  ，但愿三个月之后的我能考上高中，郎老师的教学注重质量 ，
  4 、让我再坚持一节课 ，但是很开心 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，的心里有种说不出的高兴。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，手捧鲜花去看望您 ！在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，一双炯炯有神的眼睛，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
  7 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，
  3、
  8 、甚至还一对一的讲解，我很喜欢老师的这种负责任的态度。虽然感冒了不舒服，每当看到他们一天天的进步 ，第三节课结束后 ，也让我感到无比温馨。也让我很自豪 。老师拿来一些药给  ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。
  6 、老师永远都爱你们。
  5、很多同学都被感染了，两道浓浓的眉毛，读到了自信和踌躇满志。回顾这半年来的教师生涯，老师又来给我量一量体温后  ，终于上午的课全都上完了 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，”记得当我对他们说起这句话时，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。想起和蔼可亲的郎老师 。