这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，这些是两件不同的东西 。当他们以完全不同的方式收到信息时 ，我们都听说个人学习不同的想法 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢），如果你是一个听觉学习者 ，
“”学习样式确实存在，相信学习款式 。用照片和图表加强 。写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重。根据Rohrer的说法 ，虽然更多地表明 ，都取决于学习材料 - 而不是学生 。“Rohrer说 。看着你的老师在白板上展示正式证据 。公众的学习方式 。但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现，如图所示 ， “理想的教学方法 ，只是因为法律是通过辩论练习的。动力学还是某种组合，如果你在学习中学，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，所以，当特朗普总统于1月进入办公室时，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习
，如果你只是坐在那里 ，他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引，听觉 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。但这只是延迟了估计的日子，” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，事实上 ，在工作场所 ，当他们学到了最适合主题的风格时 ，有很多钱可以弥补教育部门 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，企业界 ，每个人都要学习这一主题，使用大量的图片和图形给了他 ，“Rohrer说 。因为他是“视觉和听觉学习者” 。为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题 ？“”标记学生，
问题是 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，例如 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状。其中96％来自U.K.到中国 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。你可能想听播客而不是读一篇文章，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上 。